Sehr geehrte Eltern,

liebe Schüler,

wir bitten ganz herzlich um Unterstützung für die Weihnachtspaketaktion der "Rumänienhilfe Carei". Die hoffentlich zahlreich eingehenden Päckchen können bei der SMV abgegeben werden. Mitglieder der SMV werden in den Pausen zur Verfügung stehen, um die Päckchen entgegenzunehmen.

Wir danken im Voraus ganz herzlich für die Unterstützung!

Alle Jahre wieder gastiert das Dubliner Wilde Shamrock Theatre mit einem neuen Stück an unserer Schule. Und wie jedes Jahr kam keine Langeweile auf bei den energiegeladenen Performances von Ciara Ryan, Siofra Ni Elli Duggan und Aidan Keane, die auch ohne große Kulisse die gesamte Bühne „ausfüllten“ und es als SchauspielerInnen, SängerInnen und MusikerInnen mit Leib und Seele durchweg schafften, das Publikum der Jahrgangsstufen 10-12 mitzureißen.

Schüleraustausch 2019 in Easton, Pennsylvania, USA

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Noch 198 Tage, noch 110, noch 56, noch 13, noch zwei … am 14. Oktober ging unsere Reise endlich los. Voller Vorfreude auf das, was in den nächsten zwei Wochen auf uns zukommen würde, warteten wir am Münchner Flughafen auf das Flugzeug, das uns nach NYC bringen sollte. Zu diesem Zeitpunkt konnten wir es alle immer noch nicht glauben, dass wir neun Stunden später auf amerikanischem Boden stehen würden. Viele träumen davon, einmal die Freiheitsstatue zu sehen, auf dem Times Square von Wolkenkratzern umgeben zu sein oder auf dem Empire State Building zu stehen und über die ganze Stadt bei Nacht blicken zu können.

Analyse eines Supermarktes

Im Rahmen des Wirtschaftsunterrichts hat die Klasse 8c (Wirtschaftswissenschaftlicher Zweig) am 06.11.2019 den Kaufland-Supermarkt etwas näher durchleuchtet. Unter dem Rahmenthema Verkaufs- und Werbestrategien beim Konsum galt es herauszufinden, mit welchen Mitteln, psychologischen Tricks und subtilen Manipulationen Supermärkte um die Kaufkraft ihrer Kunden buhlen.

Nach einer kurzen Begrüßung (durch Filialleiter Udo Axmann) ging es in Kleingruppen an die verschiedenen Aufträge:

Zunächst sollten sich die Schüler/innen mit dem allgemeinen Aufbau und den Laufwegen im Supermarkt auseinandersetzen (z.B. An welchen Produkten kommt der Kunde vorbei, wenn er den kürzesten Weg zwischen Eingang und Kassenbereich wählt? Wie groß ist die Fläche, auf denen Non-Food Produkte angeboten werden?). Anschließend musste ein fiktiver Einkaufszettel abgearbeitet werden, die dafür benötigte Zeit wurde von den Schüler/innen gestoppt.

 Besondere Aufmerksamkeit wurde dann der Verpackung von Produkten gewidmet: Was erfährt man anhand der Verpackung über das Produkt? Welche Rolle spielt die Verpackung bei bestimmten Produkten?

Im letzten Teil der Betriebserkundung sollten Produktsortiment und Preise in der Filiale verglichen werden: Wie hoch ist der Anteil an regionalen Produkten? Welche Einkaufsmöglichkeiten bieten sich für Kunden, die besonders auf Umwelt und Nachhaltigkeit achten möchten? Wo finden sich innerhalb der Produktbereiche die teuren und wo die günstigen Artikel?

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